sábado, 18 de abril de 2015
plan de estudos
universidad imcorporada ala buap
Técnicas de Investigación Documental
Morfología y Sintaxis (ESP)
Computación
Lengua Extranjera II (francés)
Tercer Cuatrimestre
Lengua Meta III
Didáctica Específica de la Lengua
Fonética y Fonología (LM)
Redacción
Lengua Extranjera III (francés)
Cuarto Cuatrimestre
Lengua Meta IV
Teoría de la Educación
Literatura I
Lengua Extranjera IV (francés)
Verano
Sociolinguística
Cultura de los Pueblos de Habla Inglesa
Literatura II
Morfología y Sintaxis (LM)
Pragmática
Quinto Cuatrimestre
Lengua Meta V
Adquisición de la Lengua
Análisis del Error
Metodología de la Enseñanza en Lengua Extranjera
Seminario Optativo I Lengua Extranjera V (francés)
Sexto Cuatrimestre
Lengua meta VI
Metodología de la Investigación
Diseño Curricular
Evaluación
Seminario Optativo II
Lengua Extranjera VI (francés)
Séptimo Cuatrimestre
Lengua Meta VII
Práctica Docente I
Análisis del texto
Seminario de Investigación I
Materiales Didácticos
Servicio Social
Octavo Cuatrimestre
Lengua Meta VIII
Práctica Docente II
Evolución Histórica de la Lengua
Seminario de Investigación II
Seminario Optativo III
plan de estudios
Plan de estudios sipcologia
Las optativas obligatorias de itinerario están marcadas con el símbolo (*).
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Asignatura Cuatrimestre: Créditos Areas de conocimiento: Análisis de Datos I Segundo Cuatrimestre 6 Fundamentos Psicosociales del comportamiento Segundo Cuatrimestre 6 ECTS Historia de la Psicología, Ciencia y Profesión Primer Cuatrimestre 6 ECTS Introducción a la Psicología I Primer Cuatrimestre 6 ECTS Psicología Básica, Psicología Evolutiva y de la Educación, Psicología Social Introducción a la Psicología II Primer Cuatrimestre 6 ECTS Personalidad y Tratamiento, Psicobiología Metodología de la Psicología Primer Cuatrimestre 6 ECTS Metodología de las Ciencias del Comportamiento Neurociencia y Conducta I Primer Cuatrimestre 6 ECTS Psicología del Desarrollo Afectivo y Social Segundo Cuatrimestre 6 ECTS Psicología Evolutiva y de la Educación -
Asignatura Cuatrimestre: Créditos Areas de conocimiento: Neurociencia y Conducta II Primer Cuatrimestre 6 ECTS Psicobiología Psicología de la Personalidad Primer Cuatrimestre 6 ECTS Personalidad, Evaluación y Tratamiento
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Asignatura Cuatrimestre: Créditos Areas de conocimiento: Aprendizaje y Condicionamiento Segundo Cuatrimestre Motivación y emoción Segundo Cuatrimestre 6 ECTS -
Asignatura Cuatrimestre: Créditos Areas de conocimiento: Cognición Social Segundo Cuatrimestre 6 ECTS Desarrollo Cognitivo y Lingüístico Segundo Cuatrimestre 6 ECTS Etología y Neuropsicología de la Comunicación y la Cognición Segundo Cuatrimestre 6 ECTS Percepción y Atención Primer Cuatrimestre 6 ECTS Psicología de la Memoria Primer Cuatrimestre 6 ECTS Psicología del Lenguaje Segundo Cuatrimestre 6 ECTS Psicología del Pensamiento Segundo Cuatrimestre 6 ECTS -
Asignatura Cuatrimestre: Créditos Areas de conocimiento: Adquisición del Conocimiento Primer Cuatrimestre 6 ECTS Evaluación Psicológica I Primer Cuatrimestre 6 ECTS Evaluación Psicológica II Segundo Cuatrimestre 6 ECTS Psicología de la Educación Primer Cuatrimestre 6 ECTS Psicología Evolutiva y de la Educación Psicometría Primer Cuatrimestre 6 ECTS Psicopatología Segundo Cuatrimestre 6 ECTS -
Asignatura Cuatrimestre: Créditos Areas de conocimiento: Practicum Segundo Cuatrimestre 12 ECTS Psicología de las Organizaciones Primer Cuatrimestre 6 ECTS Psicología de los Grupos Primer Cuatrimestre 6 ECTS Técnicas de Intervención Psicológica Primer Cuatrimestre 6 ECTS Trabajo de Fin de Grado Segundo Cuatrimestre 12 ECTS
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Asignatura Cuatrimestre: Créditos Areas de conocimiento: Alteraciones Psicológicas del Desarrollo (*) 2º Cuatrimestre 6 ECTS Aprendizaje e intervención en la comprensión y producción de textos, imágenes y Tics 1º Cuatrimestre 6 ECTS Asesoramiento Psicopedagógico e Intervención Educativa en Contextos Formales (*) 2º Cuatrimestre 6 ECTS Dificultades emocionales y del comportamiento a lo largo del ciclo vital 2º Cuatrimestre 6 ECTS Género y Psicología 2º Cuatrimestre 6 ECTS Interacción social en contextos formales y no formales 1º Cuatrimestre 6 ECTS Intervención educativa en familia y comunidad 1º Cuatrimestre 6 ECTS Necesidades y Derechos de la Infancia (*) 1º Cuatrimestre 6 ECTS Psicología de la Adolescencia y la Juventud (*) Primer y Segundo Cuatrimestre 6 ECTS Psicología del Testimonio 1º Cuatrimestre 6 ECTS Violencia en relaciones interpersonales 2º Cuatrimestre 6 ECTS -
Asignatura Cuatrimestre: Créditos Areas de conocimiento: Análisis funcional de la conducta 1º Cuatrimestre 6 ECTS Ciencia Cognitiva y Conducta 1º Cuatrimestre 6 ECTS Farmacología de la conducta 2º Cuatrimestre 6 ECTS Neurociencia Cognitiva Afectiva y Social Primer y Segundo Cuatrimestre 6 ECTS Neuropsicología Clínica (*) Primer y Segundo Cuatrimestre 6 ECTS Psicología Clínica (*) Primer y Segundo Cuatrimestre 6 ECTS Psicología Comunitaria Primer y Segundo Cuatrimestre 6 ECTS Psicología de la actividad física y del deporte 2º Cuatrimestre 6 ECTS Psicología de la Salud (*) 1º Cuatrimestre 6 ECTS Psicología de la Vejez 1º Cuatrimestre 6 ECTS Psicología Evolucionista y Primatología 2º Cuatrimestre 6 ECTS Psicología Forense y Criminológica Primer y Segundo Cuatrimestre 6 ECTS Psicopatología Infantil y Adolescente (*) Primer y Segundo Cuatrimestre 6 ECTS Sexualidad Primer y Segundo Cuatrimestre 6 ECTS Terapias Psicológicas 1º Cuatrimestre 6 ECTS Trastornos Neurocognitivos en el Adulto Primer y Segundo Cuatrimestre 6 ECTS -
Asignatura Cuatrimestre: Créditos Areas de conocimiento: Comunicación y Persuasión (*) 2º Cuatrimestre 6 ECTS Conflicto y Negociación (*) 2º Cuatrimestre 6 ECTS Dirección de Recursos Humanos 1º Cuatrimestre 6 ECTS Intervención Social 1º Cuatrimestre 6 ECTS Metodología de la Investigación Social 1º Cuatrimestre 6 ECTS Psicología Ambiental (*) Primer y Segundo Cuatrimestre 6 ECTS Psicología Comunitaria (*) Primer y Segundo Cuatrimestre 6 ECTS Psicología Política 2º Cuatrimestre 6 ECTS -
Asignatura Cuatrimestre: Créditos Areas de conocimiento: Ciencia Cognitiva y Conducta 1º Cuatrimestre 6 ECTS Comunicación y Persuasión 2º Cuatrimestre 6 ECTS Género y Psicología 2º Cuatrimestre 6 ECTS Gestión y Análisis de Datos 2º Cuatrimestre 6 ECTS Metodología de la Investigación Social 1º Cuatrimestre 6 ECTS Psicología de la Adolescencia y la Juventud Primer y Segundo Cuatrimestre 6 ECTS Psicología de la cultura y el arte 2º Cuatrimestre 6 ECTS Psicología del Testimonio 1º Cuatrimestre 6 ECTS Psicología Evolucionista y Primatología 2º Cuatrimestre 6 ECTS Violencia en relaciones interpersonales 2º Cuatrimestre 6 ECTS
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Texto informativo sobre el tema-entrada a la derecha del blog.
CIENCIAS SOCIALES ESTUDIAN AL HOMBRE Y SUS
CARACTERÍSTICAS, SU FORMA DE PENSAR E INETRACTUAR CON LAS PERSONAS
ENSOCIEDAD PARA ENTENDER EN SÍ EL POR QUÉ EL HOMBRE ACTÚA DE TAL FORMA,
UNA RESPUESTA A QUE LO CAUSÓ, Y PARA ELLO LAS PERSONAS QUE SE DEDICAN A
ESE ESTUDIO HACEN COMPARACIONES CON LA SOCIEDAD, YO MEIMAGINO QUE ASI
LO HACEN PORQUE ES IMPOSIBLE ESPERIMENTAR CON LOS HUMANOS, ESTO PORQUE
LOS SERES HUMANOS AL SER ÚNICOS E IRREPETIBLES, TENEMOS DIFERENTE FORMA
DE PENSAR, CADA QUIEN VE LAS COSAS DE UNAFORMA Y OTRAS DE OTRA, TAMBIEN
SOMOS SERES A LOS QUE NADIE PUEDE IMAGINARSE COMO VAMOS A REACCIONAR
ANTE UNA SITUACIÓN, ES DECIR SOMOS COMPLETAMENTE IMPREDECIBLES.
LO QUE YO DESEARÍA SABER SOBRE ELTEMA ES CONCER LOS DIVERSOS CONCEPTOS QUE APARECEN EN ESTA UNIDAD, YA QUE, PALABRAS COMO HERMENÉUTICA, POSITIVÍSMO, DECIMONÓNICO, ENTRE OTRAS, SON PALABRAS QUE JAMÁS EN VIDA LAS HABÍA ESCUCHADOMENCIONAR, TAMBIEN ME GUSTARÍA SABER ALGUNAS PARTUCULARIDADES DE LAS CIENCIAS SOCIALES, QUE TEMAS CLAVES HACEN QUE LAS CIENCIAS SOCIALES SEAN IMPORTANTES O INTERESANTES PARA QUE LAS TOMEN EN CUENTA COMOCIENCIAS, Y ESTO SE ME HACE ALGO RARO, YA QUE A MI SE ME FIGURA QUE CIENCIAS TIENE QUE VER CON CIENTÍFICOS, LABORATORIOS Y MICROSCOPIOS ME GUSTARÍA SABER PORQUE SE ASOCIA “LO SOCIAL” CON LAS CIENCIAS,TAMBIEN ME GUSTARIA SABER QUE PERSONAJES SE RELACIONAN CON CADA TEMA, FECHAS Y DATOS CLAVE QUE ME AYUDEN A COMPRENDER MAS FACILMENTE EL TEMA.
“LO SOCIAL COMO OBJETO DE ESTUDIO DE LAS CIENCIAS”
ESTETEMA TRATA ACERCA DEL CONCEPTO DE LAS CIENCIAS SOCIALES, Y QUE VARIOS CIENTÍFICOS ACUERDAN QUE ES EL ESTUDIO DEL HOMBRE HACIENDO ALGO EN SOCIEDAD, COMO INTERACTÚA CON LAS DEMÁS PERSONAS, SU REALIDAD YQUE POR ESO ELLOS CREAN CONCEPTOS, TEORÍAS, MÉTODOS DE ANALISIS ETC. PARA SU ESTUDIO Y TENER UNA RESPUESTA A SUS PREGUNTAS. LO SOCIAL QUIER DECIR QUE SON LAS PERSONAS QUE SE INTEGRAN A UN GRUPO...
LO QUE YO DESEARÍA SABER SOBRE ELTEMA ES CONCER LOS DIVERSOS CONCEPTOS QUE APARECEN EN ESTA UNIDAD, YA QUE, PALABRAS COMO HERMENÉUTICA, POSITIVÍSMO, DECIMONÓNICO, ENTRE OTRAS, SON PALABRAS QUE JAMÁS EN VIDA LAS HABÍA ESCUCHADOMENCIONAR, TAMBIEN ME GUSTARÍA SABER ALGUNAS PARTUCULARIDADES DE LAS CIENCIAS SOCIALES, QUE TEMAS CLAVES HACEN QUE LAS CIENCIAS SOCIALES SEAN IMPORTANTES O INTERESANTES PARA QUE LAS TOMEN EN CUENTA COMOCIENCIAS, Y ESTO SE ME HACE ALGO RARO, YA QUE A MI SE ME FIGURA QUE CIENCIAS TIENE QUE VER CON CIENTÍFICOS, LABORATORIOS Y MICROSCOPIOS ME GUSTARÍA SABER PORQUE SE ASOCIA “LO SOCIAL” CON LAS CIENCIAS,TAMBIEN ME GUSTARIA SABER QUE PERSONAJES SE RELACIONAN CON CADA TEMA, FECHAS Y DATOS CLAVE QUE ME AYUDEN A COMPRENDER MAS FACILMENTE EL TEMA.
“LO SOCIAL COMO OBJETO DE ESTUDIO DE LAS CIENCIAS”
ESTETEMA TRATA ACERCA DEL CONCEPTO DE LAS CIENCIAS SOCIALES, Y QUE VARIOS CIENTÍFICOS ACUERDAN QUE ES EL ESTUDIO DEL HOMBRE HACIENDO ALGO EN SOCIEDAD, COMO INTERACTÚA CON LAS DEMÁS PERSONAS, SU REALIDAD YQUE POR ESO ELLOS CREAN CONCEPTOS, TEORÍAS, MÉTODOS DE ANALISIS ETC. PARA SU ESTUDIO Y TENER UNA RESPUESTA A SUS PREGUNTAS. LO SOCIAL QUIER DECIR QUE SON LAS PERSONAS QUE SE INTEGRAN A UN GRUPO...
jueves, 19 de marzo de 2015
miércoles, 25 de febrero de 2015
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